Якщо твоїй дитині вже 4, а вона все ще не вимовляє деякі звуки, саме час навчити дитину літері "р".

Звісно, занадто наполягати не варто, але, можливо, деякі вправи сподобаються дитині, і вона сама залюбки вчитиметься вимовляти "р". Адже це не просто вправи, а справжні захоплюючі ігри.

Артикуляційну гімнастку треба виконувати сидячи, щоб у дитини була пряма спина, тіло розслаблене, руки і ноги – у спокійному положенні. Малюк повинен добре бачити не тільки обличчя дорослого, а й своє обличчя, щоб самостійно контролювати правильність виконання вправ. Тому виконувати артикуляційну гімнастику, щоб навчити дитину літері "р", треба перед дзеркалом.

Вправа "Маляр" спрямована на те, щоб змусити язик дитини вібрувати. Під час цієї гри дитина наче "фарбує" піднебіння – гладить язиком вперед-назад піднебіння, широко відкривши рота.

Вправа "Барабанщик" допомагає виробити вміння напружувати кінчик язика. Під час гри малюк відкриває рот і розтягує його в усмішці, а кінчиком язика стукає по верхніх альвеолах. І одночасно вона намагається сказати "ді" (як в англійській). Спершу треба робити повільно, поступово прискорюючись. При цьому щелепа повинна бути весь час нерухома, а звук – чітким.

"Чиї зуби чистіші" – цю вправу дитина виконує із широко відкритим ротом, водить кінчиком язика по внутрішній стороні зубів з боку вбік. При цьому щелепа рухатися не повинна.

Вправа "Вітрило" розвиває розтяжку під'язичної зв'язки та допомагає виробити вміння розслаблювати м'яза язика в піднятому стані. Малюк повинен широко розкрити рот, потім широкий кінчик язика поставити за передні верхні зуби на альвеоли, спинку язика трохи прогнути вперед, бічні краї притулити до верхніх кутніх зубів і втримувати язик у такому положенні на рахунок від 1 до 10. Виконувати цю вправу треба 2-3 рази.

Вправа "Прожени комарика" навчить малюка викликати самостійне тремтіння кінчика язика під дією сильного повітряного струменя. Робиться так: верхня і нижня губа торкаються до висунутого кінчика язика, а сильний повітряний струмінь, спрямований на кінчик язика, примушує його рухатись – язик тремтить.

Вправа "Прикусування кінчика язика" допоможе активізувати м'язи кінчика язика. Малюк повинен усміхнутися, а потім покусувати кінчик язика 8-10 разів.

Через кілька тижнів таких занять, коли ти побачиш, що кінчик язика вільно займає положення за верхніми зубами, а рот навчився бути широко відкритим, спробуйте викликати звук "р". Попроси малюка поричати, наслідуючи рокіт літака або ричання собаки, покаркати, як ворона, або "завести мотор". У будь-якому разі, не варто переживати і поспішати, якщо малюкові не вдається одразу навчитися літері "р". Головне, виконувати вправи щодня. І одного разу дитина навчиться вимовляти "р".